绘本干货二：只有图画的绘本应该怎样读，附宝贝绘本清单推荐，记得收藏
绘本，外来词，是绘本，取自绘本的日文名称“えほんquot；顾名思义，汉字“三十册”就是“画册”，指的是一种以绘画为主，配以少量文字的书籍。绘本不仅仅是为了讲故事，学习知识，更是为了帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。绘本是发达国家家庭儿童读物的首选。国际公认“绘本是儿童阅读的最佳书籍”。
家里肯定有很多珍藏的家庭绘本。毕竟穷孩子不能穷，穷孩子不能穷教育。除了不知道怎么买适合孩子的绘本，很多新手妈妈也不知道怎么分辨绘本。比如我就是其中之一。为此我特意参加了线下绘本阅读学习班，用我的知识解决大家的疑惑。
绘本，一种特殊的书，是大面积的图片。如果家长只看一遍绘本上的字，那么一次绘本阅读就发挥不了它真正的作用。
是儿童绘本的主要阅读群体。儿童对画面的叙述和表达有着天然的比成人更敏锐的兴趣和理解能力。然而，大多数学龄前儿童缺乏识字技能，通常大人参与绘本的阅读过程。家长、老师和读者是儿童阅读绘本的基本和正常途径。在大人陪伴下的阅读活动中，孩子不仅可以得到辅助，实现图文同步、一体的欣赏，更重要的是情感和心理上的满足。
日本绘本研究者松居之在《我的绘本理论》中要求“每个人都应该把‘绘本不是给孩子看的，而是大人读给孩子听的’这一事实，作为阅读绘本的基本原则”
请珍惜和孩子一起看绘本的时光。
你看，这些问题才是有效的，但是在他们开口之前，我们会锻炼他们的观察能力，引导他们看到这些细节【握手】，我们会“解释”。
这也是培养孩子观察和批判性思考能力的基础。我被它深深的伤害了，两岁多都没法和我家姑娘比了[苦][王柴]
互动问题往往会引发一段时间的思考和相互探讨，培养成长思维[握手]
感觉小时候最烦的就是出去一趟，写个戏后感想【破涕为笑】。因为还没想好，突然被要求写，我很害怕！所以现在无论什么时候说起看绘本，我们都可以讨论一下，出去玩的时候也可以讨论一下，这样以后小学以后写作文就没有压力了【阴险】。
例如，孩子们在家不收拾他们的玩具，等等...你让她打包，但她不理会。你有没有想过孩子根本不懂你的指令？比如你说:“把你的玩具收拾好！”满地都是玩具。我应该拿哪一个？[窃笑]但是当你说，“你能把你的红色汽车放在一个盒子里吗？”孩子们会理解的。
解决孩子不敢尝试新事物的问题。
不要错过这套宫西达也的全新小说，小地铁的第一次大冒险。
新鲜有趣的故事鼓励孩子勇敢迈出第一步。
“我是在地下运行的地铁。大家都叫我小地铁。今天是我第一次开跑车...但是隧道又窄又暗，太可怕了。”
有没有似曾相识的感觉？
学前儿童书籍列表
一起玩形状游戏
1.非常适合培养孩子想象力的绘本；
2.用超现实主义画家培养孩子的创作能力；
3.画面细节丰富，可以培养孩子的专注力。
这本书讲的是爱画画的大象姐姐和大熊哥哥的故事！他们会随意画一个形状，然后加几笔形成图案。这是一个他们永远不会厌倦玩的游戏。你知道这有多有趣吗？发挥你无与伦比的想象力和创造力，一起玩这个快乐的形状游戏吧！
驴小弟变成石头
1.培养孩子在面对挫折时保持良好的心情。
2.帮助孩子体验浓浓的亲情。
3.抱着希望在困难中坚持下去，也许会有意想不到的收获。
驴子喜欢收集各种各样的鹅卵石。有一天，他偶然发现了一块神奇的鹅卵石，可以实现他的愿望。他高高兴兴地带着许愿石回家，却在路上遇到了一头凶猛饥饿的狮子。驴哥吓坏了，心想自己要是块石头就好了。于是他真的变成了一块石头，从此他独自躺在荒野里……一块神奇的石头可以是驴子小哥哥的梦想，但也成为了最残酷的噩梦。我该怎么办？意味深长的文字和生动的插图，邀请儿童和成年读者一起思考分离的意义，体验陷入绝境的过程，让人更加珍惜父母与子女之间牢不可破的爱情。
彩色公共汽车
1.帮助孩子认识不同的颜色和动物；
2.明亮鲜艳的画面色彩给孩子带来适当的视觉刺激；
3.故事幽默独特，给孩子的阅读带来乐趣。
红色公交车来了，骨头骨头，番茄兄弟下车；哧溜一声，章鱼阿姨扭进了车里。黄澄澄的公交车来了，软软的婴儿蛋饼从车上滑落；一闪一闪，小星星跳进车里。绿色的公交车来了，啪嗒啪嗒，河童的弟弟从车里溜了出来；稳稳的，大树哥挤进车里。不同颜色的公交车带来不同颜色的乘客，带走不同颜色的乘客。什么颜色的公交车会来，谁上谁下？哦，司机看起来也很神秘。你能猜出他们是谁吗？
小熊兄弟姐妹快乐成长系列:去不去
1.故事温馨细腻，激发二孩家庭的情感共鸣；
2.活泼明亮的水彩图片，给孩子诗意的阅读体验；
3.通过娱乐让孩子学会责任、关心、爱和帮助。
熊妈妈不在，家里只有兄妹两个。小伙伴们曾邀请他们一起出去玩:兰姆邀请他们去探索洞穴，但曹保果怀疑“黑暗的洞穴里什么也看不见，所以他们不会去。”海獭邀请他们去河口抓鱼，壮壮却嫌“河口河水太急，走不动”.......最后，鸽子传来消息，森林里有一个聚会。曹保果和壮壮会去吗？
板球歌谣
1.朗朗上口的话刺激孩子的口语表达，提高语言能力；
2.一首童谣让孩子感受和认识四季的变化，了解蟋蟀的生长特点、生活环境和生命周期；
3.引导孩子喜欢大自然，爱上不同的季节。
本书采用童谣，以春夏秋冬为时间轴，讲述蟋蟀的生命历程，展现大自然的变迁。
