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每到开学季，你总能看到这些问题:

当孩子哭着说“爸爸妈妈，我不想上幼儿园”的时候，他能心软吗，怎么办？

中产阶级有一个婴儿。之前，我也有同样的问题。现在，宝宝每天都开开心心的去上学。我经历了从无比纠结到顺利解决的全过程。当然，如果纯粹是“分离焦虑”问题，请直接看第二点。

老规矩，我还是先写个总结吧:

找原因。我家宝宝不想上幼儿园的原因是:他觉得自己很难每天记录幼儿园那天的游戏情况，画画效果也不好。常见原因有分离焦虑、对新环境新生活不熟悉、同学间矛盾、对老师抵触等。

和老师交流。有时候，如果你找不到解决方法，你可以向老师求助。毕竟一个教了很多年，经验丰富的老师可能会给出更合适的解决方案，至少能配合家里做点工作。

和宝宝交流。很多事情还是要孩子自己去面对和解决，你可以用一种戏谑的方式和孩子交流。

01我的家庭遇到的问题

先说说我的问题。

我儿子在中产阶级工作。他上幼儿园两年了。我儿子的适应能力基本不错。刚入园时，他挣扎了不到一个月，后来就成功适应了幼儿园生活。

然而，有一天我下班回家，儿子看到我说:“你为什么天天画画？我不想画画。我不想上幼儿园。”

然后，我和他进行了一次谈话:

我:你以后会知道，如果你以后不开心，画画会让你开心的。儿子:可是画之前我很开心，画之后就不开心了。我:上幼儿园可以交到很多好朋友。儿子:他们现在是我的朋友了。我可以等他们放学后和他们一起玩。我:如果你不去幼儿园，9月10号是教师节，你就不能把手工制作的贺卡送给老师了。儿子:可以选择快递寄给老师。我:可是我不知道老师的家庭住址在哪里？儿子:可以直接送到幼儿园。

我以为第二天早上他会忘记这件事。结果第二天他没有，儿子也不肯去幼儿园。我跟他说“大家都有事”，但是我会问老师是什么情况，放学后帮他画好画。

儿子上学后，我发信息问老师他的情况。

老师告诉我，上完中级班，会让孩子记录每天玩游戏的内容。我儿子脑子里有想法，但他不能通过绘画表达出来。看到有的孩子画得很漂亮，他心理压力很大。

下班后，老师把儿子画的内容发给我，告诉我白天已经和儿子沟通过了，告诉他这不是绘画比赛，只是记录，把内容画出来就行了。

回家后我和老公讨论了各种彩虹屁，让儿子相信他的画有自己的风格。说实话，我儿子没有经过外面机构的专业培训，我们觉得他画的真的还可以。我儿子相信了。

然后，我准备带他上网，每天多画一点。当然还有各种各样的形式，比如迷宫、思考游戏、追踪字母等。

于是，第二天，他又高高兴兴地去了幼儿园。

以下是教师节后的后续~

我给孩子买了一本绘本，让他们在家录。儿子不想画，我就说:“我们一起画吧，看看妈妈和你觉得最有趣的是不是同一个东西。”

我儿子的画确实很抽象，但我的也好不到哪里去。终于知道儿子和谁一起画画了。

还买了数码描红本给儿子练习描红。因为比较简单，儿子参与度挺高的，我做起来也很兴奋。

和老师沟通，老师推荐了“从画中培养孩子”系列，刚进还没到。

我进入了双十一，努力学习，感觉真的很好。正好我老母亲最近有个项目要做，就在宝宝之前停了OUTSCHOOL的美式英语绘画课，觉得应该从亲近自然的角度让他自己创作。

02其他问题的解决方案

儿子刚开始上幼儿园的时候，我们也做了一些应对分离焦虑的准备，让孩子更有安全感。

绘本阅读

那时候我们主要给宝宝读三本绘本。

让孩子对父母的爱情绘本《魔法之吻》深信不疑。故事很温暖。以小动物故事的形式告诉孩子们，父母的“神奇之吻”将永远握在手中。当他们想我们的时候，他们可以抬起手掌，就像父母的爱一直在那里。

土的绘本《幼儿园准备三维百科游戏本》，让孩子熟悉幼儿园生活，讲述幼儿园的整体日程安排和各项活动，让孩子减少对不确定性的焦虑。

孙俪家读的《我爱幼儿园》，引导孩子喜欢幼儿园生活。

游戏育儿法

还看了科恩的《游戏的力量》，在某个平台听了他的课程(不记得在哪里听的了)，就和宝宝一起学，一起用。

科恩认为亲子关系中存在“空杯子理论”。如果孩子的“爱之杯”满了，孩子遇到的各种问题都会迎刃而解。游戏是给孩子斟满杯子的方式。

关于“分离焦虑”，科恩提到可以在家预览这款游戏。比如对宝宝说“我要走了”，然后快速跳出来，用轻松的语气说“我又回来了”，反复排练。这样孩子会下意识的知道父母一定会来接他们，可以稍微平复一下紧张的情绪。

生孩子就像升级打怪兽一样，心平气和，发现问题，解决问题。最重要的是，父母放松，宝宝也放松。