前几天大宝过7岁生日，和老公约定，每次生日，无论贵贱，大家都要精心准备一份礼物送给她。7岁可以算是一个小小的成年礼，从童年跨越到小学，所以礼物的主题不再是玩具。我送了一套书。

孩子的父亲送来有点困难。这是一套创造粒子的硬件程序。作为老程的父亲，送这样的礼物让我觉得既合情合理又合情合理。看来这一次，我是真的走神了。

和程序员生活了这么多年，我真的很认可社会上关于这类人的言论。他们黑白分明，思想僵化，总是关注一两三件事。他们的审美总是那么落后。从实践的角度来说，我以后绝对不会让我的孩子做这份工作。

但从兴趣的角度来说，不得不承认编程也给他们带来了很多难得的品质，比如条理清晰，逻辑严密，要知道一个简单前台函数的展示可能需要在后台编辑上百段代码；独立思考能力强，遇到实现不了的功能，会熬夜多次尝试，直到调试结果成功，这无疑是对耐力的磨练；即重编程属于前言技术，未来的人工智能计算机技术与之密切相关。早期接触也要对其未来的专业选择有一个潜移默化的积极导向。

其实在我孩子三岁左右的时候，我带他去试听乐高班的时候，就对儿童编程有了一点了解。但是基于每节课100多大洋的费用，又因为觉得家里有资源太浪费，最后还是没有报名。然而，我不知道如何通过合理的方式自学。没想到这次人们找到了一个好办法——制造粒子。

解除…的负担

这是我第一次接触，所以我选择了入门级的基本模型S1，以及升级S1+S2，S1+S2+S3。外包装感觉有点丑。

打开后发现天上有个洞。有两个箱子，装满了电子资料和辅助资料，还有一本特别详细的用户手册。

S1由12个创意课程组成。

电子材料包。

Micro:bit扩展板和micro:bit主控板是整个编程中不可或缺的两个角色。我们所有的程序都被写入主控板。最后将主控板插入扩展板，实现更强的可玩性。

辅助材料。

所有的材料包装都单独包装，并贴有名称标签，即使是新手也很容易找到。

课前准备

用户手册的第一页有详细的介绍。扫码完成新用户注册，设置密码。

输入计算机的登录地址:https://learn.dfrobot.com.cn

打开课程网站，输入验证课程代码，然后进入课程观看视频。

两门课程整体分为两部分，六门基础课+六门拓展课，涵盖了孩子感兴趣的各个方面，比如游戏、声乐、应用等。整个课程设计按照由易到难的顺序进行。

所有编程只能在电脑上完成，不能在手机或平板电脑上完成。另外，课程学习网站需要在Google Chrome中打开，mind+Link插件需要提前下载。这是课前准备中介绍的。

硬件准备

正式编程前，需要通过数据线将micro:bit主控板连接到电脑上，并根据课程要求将剩余的电子元器件连接到扩展板上。

编程认知

正式编程前，先了解整个编程界面:

积木区:有各种模块，可以根据需要拖拽使用。

编程区:将积木区的模块直接拖动到编程区完成指令。

舞台区:实时展示舞台效果。

角色背景区:添加角色背景，修改属性。

整个界面非常简单直观，很重要的一点是，孩子可以很容易的识别和找到自己想要的功能块。

开始编程之旅。

恐龙:巨人之战

只是一个简单的界面去认识和使用，也是对孩子入门兴趣的诱导。通过设定背景，角色，调整角色的属性来完成搭配，然后通过左边的模块为每个角色设定行动路线。

整个视频教学特别详细，对于条件语言都有对应的卡通形象，很好理解。而且没有指令的替换可以通过右边舞台区域的图像显示出来，让孩子更透彻的理解指令的含义，有利于后续的灵活运用。

前期不是很熟练的时候，建议边看视频边学操作。

在这里，孩子们并不总是选择视频中的恐龙河豚，还会选择熊和刺猬。而且声音是在吃甜甜圈的那一刻加上的。在我们成年人看来很简单的事情，在孩子无限的创造力下，总是呈现出各种可能性。

看到平时在电子设备上玩的小游戏都可以自己动手做了，小家伙很兴奋，玩了很久，后来又用想象力加上了一些角色障碍。

电子徽章

第一课使用道具，还是建议大家按照提供的课程顺序来，不要急于求成。通过micro:bit主控板正面的LED矩阵屏做一个电子徽章。

点阵的逻辑比较简单，孩子很容易接受。从最初的简单图形到后来的复杂字幕，再到滚动闪烁，孩子们可以随心所欲地搭配，完成自己对[/k0/]的想象。

指令完成后，可以上传到设备上，第一时间收到自己的结果。小家伙太兴奋了。

嘣，嘣，嘣，嘣，嘣，嘣，嘣，嘣，嘣，嘣，嘣，嘣，嘣，嘣。

有了电池盒和电池，就可以从电脑上拿走了。你可以想象当你在朋友面前收获一个彩虹屁时的满足表情。

酷吉他

家里有一把吉他，父亲也喜欢弹几首，所以这应该算是最早给孩子用的乐器了。这次看到了这款手工diy吉他，不能错过。

首先自己动手，给吉他披上满意的外衣。因此，我不做任何评论。只要我自己愿意去做，我觉得就值得鼓励。

涉及到物理的基础知识，电路的闭合，铜箔纸的导电，让孩子有一个初步的了解。还是先连接外部硬件设备，再设计内部程序。

这个程序设计对逻辑思维是一个很大的考验。一直和非语法重复使用，连我这个成年人都有点搞不清楚。是个很不错的小家伙，津津有味的点头，懂得很多，热情满分。这个阶段的孩子应该还不懂，但是兴趣的引导力量是无穷的，再加上这么详细的视频指导，相信用不了多久，他们就能想明白为什么了。

可以通过连接耳机或者直接连接音箱的声音在外面播放。是时候检验结果了。有点基础的爸爸试了一下，音准还是可以的。打了个小星星，一下子就能认出来。播放时灯光效果也很棒，这个可以由程序自己设置。

Tiny也很感兴趣，我也要试试。每次播放声音都会忍不住笑出来。

写在最后

共12套课程，从基础到拓展，由易到简，让孩子通过成功的实践，一步步获得继续研究的动力。看起来是12门课程，但其实学了玩了之后，每门课程都可以延伸出很多变量，而这些都是我们希望孩子学习和创新的。所谓创造，应该是真正的创造。我觉得花差不多一个课外班的钱给孩子买一套这样的课程是值得的。一定程度上，前期和大人一起玩也增加了亲子时间。

当然，也有一些小提议:

1.比如其中涉及的一些物理知识和语法，对于第一次接触的7岁孩子来说还是有点难，有点混乱。如果大一点，三四年级应该就能独立完成了。

2.可以多带一些不需要材料的编程小游戏，让孩子充分理解语法效果。

3.希望后续厂商继续推出扩展包和视频教学。当然价格一定要漂亮。

【周末在家玩】造物粒子少儿编程入门套件礼物stem教育益智玩具269元天猫精选去购买